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林隆欽老師

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恆春熱帶植物園解說志工的呼喚

林隆欽 2008-2

來到恆春熱帶植物園(註1),擔任志工教育解說工作已有數年,追憶往事,一一浮現心中的感慨。志工是一種責任,是一種榮譽,無法用文字來界定,只能用內心去會意。志工也是一種神聖工作,不要求回饋,是至善的昇華,一無所求。隨著時間的飛逝,教育解說工作與遊客之間的溝通已發揮淋漓盡致,每當遊客盡興賦歸,我們的生活堣]增添不少的樂趣及生命中閃爍著光采,何樂而不為呢?
驅車繞過曲折上坡山路,不久,眼前浮現遙望可及的蒼翠樹木園,豁然開朗,一景一物,襯托艷麗的色彩,造物者賜予另類生態環境--熱帶高位珊瑚礁岩樹木園(註2),一年四季涇渭分明:

春 綠意盎然,樹林披上新衣,百花齊放,紅的、紫的、白的、黃的應有盡有,在五彩繽紛又綻放濃濃郁香中,美麗的植物園,無與倫比。大地欣欣向榮,蓬勃有朝氣,展現生物求生的契機。

夏 昆蟲的齊鳴,百鳥的叫吶,傾聽交織著悅耳的田園交響曲,沉湎於音色裡,忘我於無形,心曠神怡。蝶、蛾、蜻蜓翩翩起舞,天空中的烏雲密佈,瞬間變幻莫測,有如海市蜃樓,一幅美麗的圖畫,烙印在腦海裡,欣賞美景,其樂無窮。

秋 迎風吹襲,狀似秋颱降臨,是著名的落山風(註3),樹木枝條吱吱作響,樹葉搖曳,好比一波又一波的樹海,蔚為奇觀,乍時仰望觀賞,候鳥翱翔在無邊際的天空,自由的飛,其特技美姿,享受自由的真諦。

冬 夜暮低垂,寒流侵襲,草木屹立不移,披上的衣裳,褪去少許的艷麗,但是,翠綠的樹木依然故我,逍遙自在,無所摧殘落葉枯枝,四季如春的「恆春(註4)」,因而享有美好的地名。

為了探索四季涇渭分明的景物,瀏覽書目,專業訓練的強化,身歷其境,不斷地作觀察、紀錄、分析、比較,整理出個人教育解說的資材,期許教育解說工作能勝任愉快,吸引更多的遊客專注聆聽解說員的魅力,來鑑賞恆春熱帶植物園的瑰寶。走過數個寒暑,個人蒙受其益菲薄,薈集幾點淺見,提供各位工作伙伴參考,閱讀後莞爾一笑,容納更多的福。

1. 確立專業知識的精進研究,合乎人生終身學習的目標,免於腦力之不用而痴呆。

電腦的問世,是現代『工業革命』的表徵,是人類演進一大步的指標,如停滯不前,倒退則無法阻止,競爭力自然驟逝,生命力也自然消失了。植物園的教育解說內容涵蓋廣泛,求知殷切迫需,時時進取研讀,以致身體代謝機轉生生不息,年惑的我,腦細胞思維的功能,不致衰退,合乎生物演化的『用進廢退說』。

2. 維修體能,舒展筋骨,免於急速老化、年邁蹣跚。

有一句老話『要活就要動』每當與遊客步履,迂迴於林木間的羊腸小徑,美麗動人的圖畫適時投射眼簾,心中頓時忘懷凡間世事,浮遊世界另一方,悠閒自得,一樂也。生產者孕育新鮮的氧氣,紫外線的能量解離了有機物變化為陰離子和陽離子,深深吸入幾大口,此時心、肺促使血液循環,膨湃洶湧,生命中的活力洋洋得意,一樂也。一步一腳印往前行,促使體能消耗,筋絡脈通,往日的精力旺盛又再現了,臉上容光煥發,喜悅的神氣笑容可掬,一樂也。

3. 結合人力資源,廣結善緣,探求人生知己。

一群在社會工作崗位不同領域裡的凡夫俗子,因志趣投緣,對大自然的喜愛,攜手步入志工教育解說(註5)的範疇,彼此在切磋琢磨,提供不同資訊,海闊天空論述,而集結了教育解說的技倆。每當飯後茶餘,三五成群敘舊暢談『人生淡泊,不求名利,反求諸己』的議題最受關愛,追求名利,已離我遠去,知性之旅又邁入另一世界,
展翅神遊,處處容我,不亦樂乎。

4. 揭櫫大自然景物,從歷史文化活動的紀錄及相關製品中,展示對自然環境所造成的衝擊。

盤古開天創造萬物,物種皆為有用之材。由於生產者、消費者、分解者在大自然的角色扮演有所為,互相依賴相當程度,使大自然的物種不致於瀕臨絕種,但動物活動遺留痕跡,尤其人類的濫墾、濫伐、宰殺、肆虐、弱肉強食在自然法則競爭不變的原則下,許多物種瀕臨絕種,物種滅絕造成生物的食物鏈不平衡,自然環境可能產生急遽的變化,其結果如何很難預測,因此人類不得不正視自然環境保育的相關問題。

5. 服務社會人群,教導民眾對環境的關注,促進欣賞與知性之認知,
進而提高生活品質,過著祥和樂利,感受生活的愉快,積極參與環境保育工作。

服務教職三十餘年,每日諄諄教誨莘莘學子,過著刻板、正嚴厲色的生活,為青年學子開創未來、奠立基石,提供了最佳的教化。如今再踏入另一生活環境,擔任教育解說,其對象已截然不同,年幼兒童、青年學子、耆艾耄耋、販夫走卒、社會中堅人士、賢達知士,穿梭其間,擁有『解說技巧』為必備條件,透過溝通、熱忱,與大眾建立聯繫橋樑,而能引起大眾對環境問題的思維,提昇了遊憩行為與態度,使遊客從生活的體驗中,以愉快的心情,共同攜手建立優質的自然環境,文化資產因而獲得保護,永續經營,紮實立根,稱幸﹗稱幸﹗

備註:
(註1) 恆春熱帶植物園—1902年日據時期創設。

(註2) 熱帶高位珊瑚礁岩樹木園--樹木園規劃為(1)展示區(2)自然區(3)保護區(不開放)

(註3) 落山風—源自 monsoon (季風),最大風速達37.2m/s,相當13級中度颱風,
吹落時間為每年中秋節後至翌年清明節止。

(註4) 恆春—地名的沿革(1)荷蘭時期—(1624–1661) 瑯橋
(2)明清時期—(1661–1874) 郎嬌地方
(3)清光緒一年(1875) 沈葆禎奏摺改名恆春

(註5) 恆春熱帶植物園志工教育解說團—(1)成立於2000年(2)解說員現有45位
(3)週六或週日定時排班解說及不定時預約解說